簡易檢索 / 檢索結果

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    1

    基於社會自律的網路學習模式對學生數學學習成效與行為的影響
    • 應用科技研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 王聖淵 指導教授: 黃國禎
    • 數學被認為是高等教育的重要課題,大多數的大學學位都需要數學技能,因此可以作為科學,工程或技術等許多領域職業的入門。儘管數學技能相當重要,以及有很多的好處,但許多學生仍然表示不喜歡和數學有關的課程,因…
    • 點閱:502下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    結合小組領導促進機制的混合式學習模式對學生的高層次思考傾向及線上互動行為模式的影響
    • 應用科技研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 鄭淑禎 指導教授: 黃國禎
    • 本研究目的主要是在探討運用混合式學習方式,結合小組領導促進機制進行線上合作學習任務活動。藉由小組領導者的引導之下,進而培養學生的創造力,問題解決和後設認知的能力表現。本研究為評估實驗的有效性,在台灣…
    • 點閱:560下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    基於體驗學習之環景影像虛擬實境翻轉學習模式對新進護理師輸血安全學習表現的影響
    • 應用科技研究所 /108/ 博士
    • 研究生: 黃馨 指導教授: 黃國禎
    • 病人安全是全球醫療機構工作之核心與基礎,而輸血安全在病人照護上是不可或缺的一環,且在醫院中一直被視為高風險流程,更是護理人員培訓的重要醫療照護課題。當新畢業護理師即將踏入臨床照顧之初,更是必須要學習…
    • 點閱:522下載:0
    • 全文公開日期 2025/06/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/06/30 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    結合雙向同儕互評的翻轉學習模式對護理 人員健康評估學習成就、自我效能、反思 與批判思維之影響
    • 應用科技研究所 /108/ 博士
    • 研究生: 林慧珍 指導教授: 黃國禎
    • 健康評估課程是專科護理師臨床訓練的重要課題之一,因應醫療環境改變,專科護理師擔任醫院第一線評估與照護病人的工作。護理師必須接受訓練使其具備健康評估能力以提升病人照護品質,然而,護理學…
    • 點閱:491下載:0
    • 全文公開日期 2025/02/03 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    結合自律機制之翻轉教室學習模式對學生學習成效之影響
    • 應用科技研究所 /104/ 博士
    • 研究生: 賴秋琳 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,在學校教育中,引導學生對學習內容以及周遭事物進行高層次思考已成為一種重要的教學目標。然而,傳統的講授課程多半是老師直接將知識傳遞給學生,鮮少有機會讓學生對學習到的知識進行應用;亦少有機會讓學…
    • 點閱:496下載:5
    • 全文公開日期 2021/01/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    智慧聊天機器人輔助實境解謎遊戲式學習對博物館學習成效的影響
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 梁心怡 指導教授: 黃國禎
    • 博物館具有豐富多元的跨領域學習資源和開放性學習場域,可提供真實學習情境輔助素養導向學習。近年來,實境解謎遊戲逐漸被應用在博物館學習,透過有趣的問題解決活動吸引學習者主動參與,促進與博物館情境的互動。…
    • 點閱:297下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2082/07/07 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    導入心智圖決策引導模式的雙層次測驗聊天機器人對學習者學習成就及感受的影響
    • 應用科技研究所 /111/ 博士
    • 研究生: 阿將伊崮喜瀾 指導教授: 黃國禎
    • 由於國際社會長期以來對原住民傳統醫療知識的分類不足與存在迷失概念,因此導致傳統醫療知識體系面臨極度臨瀕,加上缺乏具備跨領域學習的應用工具,學習者在進行學習的過程中普遍都會遇到困難。聊天機器人具有鮮明…
    • 點閱:328下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/12 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/07/12 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/07/12 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    基於聊天機器人回饋機制的自律學習模式對學習成績、學習動機、學習態度、自律表現、反思、後設認知察覺傾向的影響
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 李燕芬 指導教授: 黃國禎
    • 自律學習是一種學習方法;學習者透過設定目標與計劃,策略的實行與監控,和對結果進行反思與評價的循環模式,來改善學習成效。因此,如何幫助學生培養自律學習能力,已成為重要的議題。在自律學習循環中,學生個人…
    • 點閱:505下載:0
    • 全文公開日期 2032/06/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    基於擴增實境引導操作之翻轉課堂活動模式對學生科學學習表現及感受之影響
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 張韶宸 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,翻轉學習已逐漸成為全球重視的教學模式。翻轉學習強調學生在課前由講授影片中獲得原先在課堂中教師面授的知識;因此,在課堂中有更多的時間進行師生互動,包括解題、討論及實作。許多學者指出,這樣的學習…
    • 點閱:543下載:3
    • 全文公開日期 2022/02/13 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    結合心智工具之合作遊戲學習模式對學習成效及行為之影響
    • 應用科技研究所 /103/ 博士
    • 研究生: 宋涵鈺 指導教授: 黃國禎
    • 在本論文中,研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境,以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益,本研究以小學自然科課程進行一個實驗,用以檢驗結合…
    • 點閱:687下載:8
    • 全文公開日期 2020/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)